【情】培养宝宝艺术潜能时的4大误区

来源: face妆点 2020-09-08 18:04:01

  原文标题:【情】培养宝宝艺术潜能时的4大误区 --来源:face妆点 本文责任编辑/Linda

  几乎所有的孩子都喜欢唱歌跳舞和画画,只不过他们不希望有人限制他们如何玩。所以,如果你想部养一个艺术宝宝,妈妈请先弄清楚如何让孩子正常学习艺术,避免踏入以下几个误区:

  (1)不要将宝宝的艺术潜能简单定位

  即使宝宝表现出扭扭唱唱或涂涂画画,也不能简单地推断说宝宝的艺术兴趣点就在画画或唱歌上。在宝宝的早期发展中,兴趣点有可能是多方面的,过早地、简单地把宝宝的艺术表现定位在某个方面,往往会造成宝宝片面发展。

  (2)重在艺术的审美体验

  许多父母往往追求宝宝会弹几首曲子、会画几幅画,有的甚至过早追求过级考证。这些不仅不利于宝宝艺术潜能的发展,而且使宝宝失去了对艺术的兴趣。培养宝宝的艺术潜能,要培养宝宝对审美要素的感受力。可以带宝宝到大自然中感受现实生活中的色彩、线条、平衡、对称、节奏、韵律等美的要素。生动的、活的审美源泉,可以激发宝宝内在的艺术潜能。

  (3)培养宝宝“心急吃不了热豆腐”

  一位3岁的宝宝能背许多唐诗,还会背乘法口诀,但老师拿着一样东西问他:“这是什么颜色?”他却摇头说:“不知道。”大多数家长总希望通过早期教育使宝宝更出色。于是,不少家长早早地就让宝宝识字、算术。还有家长让宝宝背诵唐诗、圆周率,认为宝宝背得越多,就越聪明。还有的家长认为“宝宝现在听不懂,以后早晚会懂啊!早一点引导他,可以学得更快”。

  选择宝宝才艺学习的建议:

  第一,让孩子参加某项才艺培训,并不表示那就是他必须终生厮守或拥有杰出能力的才艺项目。我们必须允许孩子有一个适应和选择的过程,而年龄越小的孩子,需要适应的内容和跳跃的脚步也越多。

  第二,让孩子学习才艺的要诀是:“孩子喜欢”和“孩子有能力”,而不是“我们喜欢”、“我们虚荣”、“我们认为应该有好处”。这一点,相信是所有儿童教育专家的亲子教育书里都会一再强调的观念。

  第三,我对学习才艺的态度是,不要同一时间给他上太多的才艺班,让他忙得无法、也无暇去感受每项才艺的美好和动人之处。毕竟一个还不满10岁的孩子是没有那么多的精力、智力和注意力去体会每一项才艺的细微美妙的。

  第四,让学习才艺成为孩子快乐的享受,而不是痛苦的义务。

  本文由妈妈育儿网(https://www.mmyuer.com/)小编编辑整理

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