【增加50个名额】德慧泉儿童身心发展测评,给孩子最好的礼物

来源: 搜狐网 2017-01-20 19:04:14

  原文标题:【增加50个名额】德慧泉儿童身心发展测评,给孩子最好的礼物--来源:搜狐网 本文责任编辑/Linda

  “爸爸妈妈,我也想要私人订制!”

私人订制?

私人订制0-6岁婴幼儿发展测评:

大动作+精细动作+社会交往行为+语言+认知

  该系统借鉴欧美国家教育经验,国际国内儿童教育专家研发,能对0——6岁婴幼儿身心发展的五大领域(大运动、精细动作、认知能力、语言、社会交往行为)进行婴幼儿的发育情况评测。全国已有100多万儿童接受评测,评估结果客观科学,扬长避短,开发潜能,对孩子教育意义重大。

      测评的意义在于对儿童身心发育发展的状况进行“定期量化,掌握情况;及时干预,系统指导;”整体促进,均衡发展。

      实施教养应避免五个误区:

      

      测评的目的:帮助家庭明确宝宝的智育发展目标,为家庭提供宝宝能力发展促进方案和科学喂养指导,同步为父母提供保健与教育的知识学习。

      

      如何正确看待测评结果:测评结果反映的是一个动态时点上的现象水平,尤其是当你的宝宝第一次测评时,可能会出现各项发育能力指标不均衡的现象,请你不用为此着急,这是正常现象。因为首次测试相对被测试对象来说只是一个系统化评价的起点,在此之前,大多数家庭父母对孩子的教育方法是在随机型环境里进行的,而教育目标则呈现离散型的状态,缺乏系统化、整体均衡发展的意识,所以儿童首次测评结果会出现某些能力发展水平不均衡现象。

  测评案例

  

  

  测评评估指导内容

  

  测评软件功能

  

  测评评估流程

  

  参与方式

  参与对象:9个月-6岁宝宝

  参与时间:即日起—2016年8月31日

  参与方式:

  点击左下方“阅读原文”直接报名

  每周开放10个名额,数量有限赶快行动吧。

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关键词:测评 身心

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